Les apprentis en terminale en BAC PRO CGEA et CGEH se sont rendus au marché de Dijon pour mettre en pratique la photographie. En effet, les étalages sont l’occasion d’apprendre à jouer sur les cadrages, les formes des légumes, les couleurs aussi notamment des cucurbitacées.

Faire un reportage au marché c’est également faire ressortir une ambiance, suggérer des odeurs et le travail des camelots.

Les apprentis se sont pris au jeu et ont réalisé des clichés intéressants qui feront l’objet d’une exposition au CFA.

                                                                                                                           I Nihotte

Les apprentis en terminale en BAC PRO CGEA et CGEH se sont rendus à Dijon afin de poursuivre la mise en pratique du cours d’ESC sur la photo et prendre des clichés de la ville.

L’occasion également pour la plupart des jeunes de découvrir Dijon en parcourant le circuit de la chouette. Malgré le temps gris, ils ont pu jouer sur les couleurs des pierres, sur l’architecture, les jeux d’eau et faire des clichés classiques mais également originaux.

Ce travail fera l’objet d’une exposition photo au CFA.

                                                                                                              I Nihotte

Profitant de belles journées d’automne, les apprentis en terminale BAC PRO AP se sont rendus à Fixin et à Brochon pour prendre des photos des vignes.

C’est en effet la période idéale pour faire ressortir les couleurs chaudes et mordorées des vignes, qui caractérisent la Côte d’Or à cette saison. De quoi jouer sur les angles de vue, les perspectives et faire preuve d’originalité pour mettre en pratique les cours d’ESC et organiser une expo photos.

                                                                                                  I Nihotte

Profitant d’une belle après-midi, les apprentis BTSA AP1 ont pu faire une approche de l’évolution du paysage sur le terrain.

En effet, le chemin de mémoire mis en place par la commune de Saint Apollinaire est l’occasion de comprendre l’histoire d’un paysage, de son évolution, de repérer les traces du passé et leur intégration avec la ville moderne et contemporaine.

Un travail de recherche et d’observation leur a été demandé, de même qu’une lecture de paysage, mettant ainsi en pratique le cours de M51.

                                                                                               A Baudouin et I Nihotte

Afin de profiter de l’automne, les apprentis en Bac Pro AP ont été faire un reportage photo en forêt à la Fontaine de Jouvence. Même si le Suzon était malheureusement à sec, le tracé du cours d’eau a permis de faire des clichés intéressants en jouant sur les racines des arbres et les enrochements. 

Entre les sentiers, les arbres, les feuillages qui prennent une couleur dorée, ils avaient de quoi faire des clichés originaux pour valoriser la nature et mettre en pratique les cours d’ESC.

                                                                                                                           I Nihotte

Profitant d’une belle après-midi, les apprentis BTSA AP1 ont pu faire une approche sur le terrain de la lecture de paysage, vue en M51.

A Asnières les Dijon, une première lecture a été faite du côté du Val Suzon, une vue d’ensemble sur un paysage plutôt agricole, pour une approche plastique, sensorielle et comprendre la composition de celui-ci et comment les éléments s’organisent les uns les autres.

Une deuxième lecture du côté du village permet de comprendre l’évolution de l’habitat traditionnel à l’habitat contemporain, sa proximité de Dijon visible en arrière-plan.

L’occasion pour les apprentis de mettre en pratique le cours théorique et surtout d’apprendre à observer un paysage dans son ensemble et dans le détail, en vue de préparer le CCF sur un projet d’aménagement.

                                                                                                                   I Nihotte

Dans le cadre d’un projet sur la biodiversité, les jeunes en banc d’essai ont pu découvrir le rôle d’un hôtel à insectes, les différentes espèces qui peuvent s’y installer ainsi que leur rôle dans la nature.

Ils ont également mis en pratique le cours en construisant en pluridisciplinarité avec M. Oumagane et Mme Nihotte un hôtel à insectes à partir de matériaux de récupération comme des palettes, pots de fleurs mais également récolter les matériaux issus de la nature comme les pommes de pin, branchages, feuilles mortes…

Pour accompagner cet hôtel, ils ont réalisés des petits panneaux informatifs sur des ardoises indiquant le nom des insectes et leur rôle utile dans la nature.

Ils ont mis du cœur à l’ouvrage, tout le monde s’est investi pour un résultat réussi.

                                                                                                                I Nihotte