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Tournoi multisports pour les btsa

Dans le cadre du BTS, nous avons organisé un projet PIC, avec monsieur Pietremont. Pour choisir l’activité de notre projet nous avons fait un brain storming, et nous avons choisi de faire un tournoi multisports. les sports choisis ont été le hand-ball et le volley-ball, car les classes choisies pour le projet étaient composées essentiellement de filles.

Pour le projet, nous nous sommes séparés en 2 groupes de 2 personnes, 2 qui préparaient les terrains et 2 qui expliquaient le déroulement de la matinée.

Nous nous rendons au gymnase avec les classes, une fois arrivés au gymnase, les joueurs se changent et nous créons les équipes qui avaient été tirées au sort aléatoirement à l’avance afin de mélanger les classes pour qu’ils apprennent à se connaître.

Les matchs étaient divisés en 2 poules, une pour le volley-ball et une poule pour le handball. Ils avaient une durée de 5 minutes, le temps total des matchs a été de 2h45, avec une pause à 10h, où nous leurs avons servi à boire et à manger et discuté avec eux. Après la pause, nous avons fait un changement au niveau des poules pour continuer le tournoi.

Une fois les matchs finis nous avons organisé la petite finale et la grande finale avec les 4 meilleures équipes. Une fois la grande finale terminée, nous avons appelé les vainqueurs du tournoi pour leur donner les lots. Une fois les lots remis aux gagnants nous avons fait une photo de groupe avec les classes et les professeurs présents.

Nous voudrons remercier Madame BARRÉ, Madame BROSSELIN et Monsieur GUINOT, d’avoir accepté notre projet. Nous remercions Monsieur PIETREMONT et Monsieur CODVELLE de nous avoir accompagnés pendant toute la matinée du tournoi, et merci à la participation des élèves des classes de BTS Anabio 1, BTS STA 1 et BTS AP 1.

 

Concours de reconnaissances de végétaux

Nous avons organisé un après-midi concours de reconnaissance de végétaux avec les terminaux bac-pro aménagements paysagers.

Dans un premier temps, à 13h30, 3 apprentis ont mis en place la salle de concours c’est-à-dire qu’ils ont préparé des tables, des échantillons et des lots. Pendant ce temps- là, une personne était allée chercher le goûter pour l’après concours.

A 14h30, les élèves de bac pro sont arrivés. Nous les avons accueillis dans le hall devant la salle, on leur a expliqué le déroulement de l’après-midi, c’est-à- dire que tous les  apprentis allaient l’un après l’autre voir les échantillons et remplissaient chacun une grille d’évaluation en passant vers les 20 échantillons de végétaux disposés dans la salle.

Après que tout le monde soit passé, les élèves sont partis en pause pendant que, nous, nous corrigions la copie de chacun pour déterminer les 3 gagnants qui  ont eu droit aux  lots suivant : le 3eme avait le droit à 10% de réduction, le 2eme à 20% et le 1er à 30% de réduction à la SONOFEP.

Une fois la pause finie, on a donc donné les résultats. Puis  avons invité les bac pro à goûter pour finir tranquillement la journée.

 

Nos maîtres d’apprentissages à la découverte de la poterie

Dans le cadre du PIC, un petit groupe de BTSA AP 2ème année a présenté son projet de découverte d’autres métiers manuels aux maîtres d’apprentissage présents au CFA le 17 Janvier 2020.

Ils sont venus l’après-midi découvrir le monde de la poterie d’art. La très chaleureuse intervenante Delphine PRADES, propriétaire de « bricole et barbotine », est venue  réaliser un atelier modelage pour fabriquer un vase tronc.

Les maîtres d’apprentissage, très participatifs, par groupe ou seul ont pu en modeler chacun.  A  heures trente, monsieur Julien  Gimié d’Arnaud a présenté ses sculptures en matériaux recyclés et expliqué son travail.

Une belle après-midi  sous le signe de la créativité et de la convivialité au sein de l’établissement.

 

Attestation de Connaissances pour les Animaux de Compagnie d’Espèces Domestiques – ACACED

Une attestation pour les personnes exerçant des activités en lien avec les animaux de compagnie d’espèces domestiques :

• Les personnes, en contact direct avec les chiens et les chats, exerçant à titre commercial des activités de transit ou de garde, d’éducation, de dressage, de gestion de fourrière, de refuge, d’élevage;

• Les personnes exerçant les activités de vente et de présentation au public de tous les autres animaux de compagnie d’espèces domestiques;

• Les personnes en contact avec les autres animaux de compagnie d’espèces domestiques.

Pour plus de détails consultez notre fiche au sein du réseau Préférences Formation

Cette formation est éligible au financement par le Compte Personnel Formation. 3 catégories possibles : Chiens, Chats et Autres. Possibilité de passer d’une à trois catégories selon votre activité avec les animaux domestiques.

L’ensemble de nos formations pour votre inscription : https://urlz.fr/bLDZ

Pour tout renseignement, Sophie MALETTE et Franck BEAUMER sont à votre disposition : cfppa.dijon-quetigny@educagri.fr

 

Formation Certiphyto – Demandez nos dates !

Alerte COVID19 : Dans le contexte particulier actuel, le ministère de l’agriculture et de l’alimentation (DGER et DGAL) est en train de rédiger un texte réglementaire sur la gestion des renouvellements durant cette période. Nous contacter par mel : cfppa.dijon-quetigny@educagri.fr

Le CFPPA de Quetigny Plombières Lès Dijon met en place les formations Certificats Individuels Produits Phytopharmaceutiques pour les professionnels.

Nous organisons des sessions collectives et des sessions individualisées. Cette formation peut être prise en charge dans le cadre de votre CPF : Compte Personnel Formation

Partenariat avec le CFPPA de Coutances pour les actions FOAD

Pour tous renseignements et inscriptions :

cfppa.dijon-quetigny@educagri.fr

 

Visite de l’entreprise TRACER

Ce jeudi 17 octobre 2019 la classe de CS construction paysagère est allée visiter l’entreprise TRACER implantée à Longvic. Cette entreprise est spécialisée dans la végétalisation des murs depuis 10 ans. Elle a d’ailleurs déposée un brevet pour un système de panières et de substrat.

Géraldine Choppin de Ganvry, directrice du service communication de l’entreprise, nous a fait découvrir l’organisation de l’entreprise.

Tout d’abord nous avons eu quelques explications sur les panières (composé d’une cage métallique d’une masse de 150kg/M² une fois remplie et d’un feutre anti feu classé M1 à l ‘euroclasse) qui se pose sur les rambardes. Il nous a été montré un système de support qui se fixe au mur.

Ensuite le processus de manufacture nous a été présenté par les différents postes et ateliers occupés par les salariés au travers de la visite de l’entreprise.

Cela nous a permis de voir les machines servant à la découpe, au pliage de l’acier, la mise en place du substrat, et l’atelier peinture. Nous avons assisté au travail de soudure des ouvriers.

Lorsque nous avions vu tout le processus, nous avons pu parler des techniques de mise en œuvre sur les chantiers. Tracer utilise la majorité du temps des échafaudages lorsqu’ils sont encore présents sur les chantiers ou des nacelles. Il peut arriver aussi que, pour les modules ou pièces plus importantes, ils soient assistés par une grue.

L’entreprise travaille la plupart du temps sur des marchés du territoire national et majoritairement dans 60 % des cas en région parisienne.

Les ouvriers ont déjà été en Suisse, Luxembourg, la Réunion et en récemment en Chine pour le pavillon français du salon de l’horticulture.

Les équipes entretiennent une centaine de chantier au niveau national ce qui les fait intervenir quatre fois par an sur une même réalisation pour l’entretien sans compter la mise en hivernage des structures. Les ouvriers sont formés en tant que cordistes.

Madame Choppin de Ganvry nous a ensuite donné rendez vous place du 30 octobre à Dijon afin que l’on puisse découvrir un mur végétalisé réalisé par l’entreprise il y a quelques années.

Cette façade végétale aura demandé une semaine de mise en place. Elle est constituée d’une structure de BHI de substrats et il y a 25 plantes par mètre carrés. Les plantes utilisées sont à la fois des espèces à petits fruits et des fleurs vivaces. Une installation de ce type à un coût allant de 500 a 1000 Euros par mètre carré.

L’entreprise Tracer est en pleine expansion et est en cours d’obtention de gros chantier pour les années suivantes tels que la tour Total à Paris pour 2024.

Enfin la section CS CP 2019/2020 remercie Mme CIESLEWICZ pour cette visite ainsi que le CFA et pour finir l’entreprise TRACER qui nous a consacré de son temps.

 

Avancées du réaménagement paysager au CFA

3 apprentis de Terminale AP ont travaillé sur le chantier du CFA durant 2h pour finir l’installation des fonds de forme sur les cheminements.

Ils ont pris en charge la responsabilité des travaux : tour de chantier préparation du matériel, organisation et répartition des tâches.

Il y avait 30 m² sur lesquels poser et fixer un géotextile afin d’assurer la solidité du futur chemin. Ils ont ensuite acheminé du concassée 0/14 sur une épaisseur de 5 cm, arrivant à fleur des dalles et des fenêtres devant le Centre de Ressources.

Le tassement se fera dans un premier temps naturellement jusqu’au mois de Janvier, date de la reprise des travaux sur la zone. Une plaque vibrante sera alors passée pour ensuite pouvoir installer un revêtement plus praticable et esthétique.

Un nettoyage de la zone a ensuite était effectué au souffleur et balai.

Les délais ont été respectés grâce à un travail efficace et soigné de ces jeunes gens impliqués.

 

Biodiversité et développement durable à la ville de Quetigny

Le mardi 15 octobre 2019, nous avons rencontré M. Richard, Directeur du service espaces verts de la ville de Quetigny dans le cadre de la semaine thématique sur la biodiversité et le développement durable. La ville de Quetigny a obtenu les 4 fleurs du label des villes et villages fleuries. M. Richard nous a expliqué l’avenir des espaces verts dans lequel nous allons évoluer, en favorisant la biodiversité et en s’adaptant au développement durable.

Le but est de créer des jardins collectifs et aussi de préserver la place de la Nature en ville. Les différents jardins sont accessibles à tous les habitants de la commune. On optimise au maximum pour ne plus utiliser de produits phytosanitaires dès l’étape de conception des jardins. Ainsi les surfaces sablés peuvent être engazonnées et les pieds de murs fleuries grâce à de nouvelles sélections d’espèces qui s’adaptent à des terrains plus hostile à la végétation. Cela évite que les produits phytosanitaires ne rentrent dans les nappes phréatiques et polluent davantage la planète.

Nous avons suite à cet échange en classe pu observer ses différentes techniques en visitant certains quartiers de Quetigny qui ont un rôle expérimental pour l’engazonnement des aires sablées et la végétalisation des pieds d’arbres et de murets.

La ville de Quetigny préserve ainsi la biodiversité au pied des arbres et empêche la pousse des adventices et donc limite l’utilisation des produits phytosanitaires.

 

Le paysage à travers les œuvres picturales, classiques et contemporaines

La classe des BTS 2 Aménagements Paysagers est sortie une journée pour étudier les paysages à travers les œuvres picturales, classiques et contemporaines.

Le matin, c’est au musée des beaux-arts que la classe a pu visiter les expositions dans les nouveaux locaux. Ils ont balayé les représentations des techniques de peintures et du paysage à travers les âges.  L’intérêt pédagogique était d’étudier les perspectives et les symboliques. L’avantage est que le musée possède des œuvres de l’âge antique jusqu’à l’époque contemporaine. Il y a une diversité de supports et de sujets.

Un rendu était attendu :

Faire un croquis qui exprime les sentiments inspirés par cette œuvre et une note explicative. Un dessin plus détaillé d’un tableau paysager reprenant la composition et les lignes de construction.

 

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